การศึกษานี้เป็นส่วนหนึ่งของความร่วมมือที่ใหญ่ขึ้นอย่างต่อเนื่องซึ่งเกี่ยวข้องกับศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค (CDC), คณะแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยวอชิงตันในเซนต์หลุยส์, กรมอนามัยและบริการอาวุโสของรัฐมิสซูรี, แผนกประถมศึกษาและมัธยมศึกษาของรัฐมิสซูรี มหาวิทยาลัยเซนต์หลุยส์แผนกสุขภาพสปริงฟิลด์ - กรีนและเซนต์หลุยส์เคาน์ตี้และเขตการศึกษาในพื้นที่เซนต์หลุยส์และสปริงฟิลด์

ผลการวิจัยที่ตีพิมพ์ 19 มีนาคมในวารสาร CDC ของเจ็บป่วยและการตายรายงานประจำสัปดาห์ การค้นพบของโรงเรียนในมิสซูรีสะท้อนให้เห็นถึงโรงเรียนในรัฐอื่น ๆ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าความพยายามในการป้องกัน COVID-19 สามารถลดการแพร่ระบาดของโรคซาร์ส - โควี -2 ในหมู่นักเรียนครูและเจ้าหน้าที่ได้อย่างมีนัยสำคัญ

"งานนี้มีความจำเป็นเนื่องจากการให้เด็กอยู่ในโรงเรียนไม่เพียง แต่ให้การเพิ่มพูนด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประโยชน์ด้านสุขภาพทางสังคมจิตใจและอารมณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่ต้องพึ่งพาบริการจากโรงเรียนเพื่อการสนับสนุนด้านโภชนาการร่างกายและจิตใจ" ผู้เขียนอาวุโส Johanna S Salzer, DVM, PhD, เจ้าหน้าที่การแพทย์ด้านสัตวแพทย์ของศูนย์โรคติดต่ออุบัติใหม่และโรคติดเชื้อจากสัตว์แห่งชาติของ CDC

การศึกษานำร่องนี้เกี่ยวข้องกับโรงเรียน 57 แห่งในเขตการศึกษา Pattonville ในเซนต์หลุยส์เคาน์ตี้และ Springfield Public School District ใน Greene County ทางตะวันตกเฉียงใต้ของรัฐมิสซูรีรวมถึงโรงเรียนเอกชนสองแห่งในเซนต์หลุยส์เคาน์ตี้ โรงเรียนทุกแห่งในการศึกษานำร่องกำหนดให้นักเรียนครูเจ้าหน้าที่และผู้เยี่ยมชมต้องสวมหน้ากากขณะอยู่ในมหาวิทยาลัยหรือในรถประจำทาง

มาตรการด้านความปลอดภัยอื่น ๆ ได้แก่ การให้ความสำคัญกับสุขอนามัยของมือการทำความสะอาดสิ่งอำนวยความสะดวกอย่างล้ำลึกการจัดระยะทางกายภาพในห้องเรียนการคัดกรองอาการ COVID-19 ทุกวันการติดตั้งสิ่งกีดขวางทางกายภาพระหว่างครูและนักเรียนเสนอทางเลือกในการเรียนรู้เสมือนจริง

เป็นเวลาสองสัปดาห์ในเดือนธันวาคมโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับโครงการนำร่องได้แจ้งให้ทีมวิจัยนักเรียนครูและเจ้าหน้าที่ที่ติดเชื้อ COVID-19 หรือถูกกักกันเนื่องจากถือว่ามีการสัมผัสใกล้ชิดกับผู้ที่มีผลการทดสอบในเชิงบวก ในเซนต์หลุยส์ผู้ติดต่อใกล้ชิดของนักเรียนหรือครูที่ได้รับการทดสอบในเชิงบวกจะถูกกักบริเวณซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะต้องไม่ออกจากบ้านเป็นเวลา 14 วันนับจากวันสุดท้ายที่สัมผัสกับกรณีเชิงบวก อย่างไรก็ตามในสปริงฟิลด์ผู้ติดต่อใกล้ชิดบางส่วนของผู้ที่ได้รับการทดสอบในเชิงบวกถูกจัดให้อยู่ในเขตกักบริเวณที่ได้รับการแก้ไขซึ่งหมายความว่าพวกเขาสามารถอยู่ในโรงเรียนได้หากพวกเขาและผู้ติดเชื้อสวมหน้ากากอนามัยเมื่อสัมผัสใกล้ชิด ในสถานการณ์นี้ผู้ติดเชื้อยังคงแยกตัวอยู่ที่บ้าน

ผู้เข้าร่วมในการศึกษานำร่องรวม 193 คนจาก 22 แห่งจาก 57 โรงเรียน - 37 คนที่ทดสอบในเชิงบวกสำหรับ COVID-19 และ 156 ของผู้สัมผัสใกล้ชิด ในบรรดาผู้เข้าร่วมที่เป็น COVID-19 เป็นบวก 24 (65%) เป็นนักเรียนและ 13 (35%) เป็นครูหรือเจ้าหน้าที่ จากผู้ใกล้ชิดพบว่า 137 (88%) เป็นนักเรียนและ 19 (12%) เป็นอาจารย์หรือเจ้าหน้าที่

ในบรรดาผู้ติดต่อใกล้ชิด 102 คนที่เห็นด้วยกับการทดสอบ COVID-19 โดยใช้การทดสอบน้ำลายมีเพียงสองคนเท่านั้นที่ได้รับผลการทดสอบที่เป็นบวกซึ่งบ่งชี้ว่าการแพร่เชื้อทุติยภูมิ SARS-CoV-2 ในโรงเรียนน่าจะเป็นไปได้ นอกจากนี้ยังไม่มีการระบุการแพร่ระบาดในโรงเรียนที่เข้าร่วมแม้ว่าจะมีอัตราการแพร่กระจายของชุมชนในระดับสูงในเดือนธันวาคมแม้แต่ในโรงเรียนในสปริงฟิลด์ที่ปฏิบัติตามระเบียบการกักกันที่ปรับเปลี่ยนแล้วอนุญาตให้ผู้ติดต่อที่ใกล้ชิดบางคนสามารถอยู่ในโรงเรียน

"โรงเรียนสามารถดำเนินการได้อย่างปลอดภัยในช่วงที่มีการระบาดเมื่อปฏิบัติตามกลยุทธ์การป้องกัน" หนึ่งในนักวิจัยชั้นนำของการศึกษานี้เจสันนิวแลนด์ศาสตราจารย์ด้านกุมารเวชศาสตร์ของมหาวิทยาลัยวอชิงตันกล่าวซึ่งรักษาผู้ป่วยที่โรงพยาบาลเด็กเซนต์หลุยส์ นิวแลนด์เป็นผู้นำโครงการนำร่องกับ CDC และได้ให้คำแนะนำแก่เขตการศึกษาหลายแห่งในมิสซูรีเกี่ยวกับแผนการเปิดโรงเรียนอีกครั้ง "การศึกษานำร่องแสดงให้เห็นว่ามีการแพร่เชื้อในโรงเรียนในระดับต่ำและไม่มีการถ่ายทอดจากนักเรียนถึงครู - และนี่เป็นช่วงที่การระบาดใหญ่ในเดือนธันวาคมซึ่งมีอัตราการแพร่กระจายในชุมชนสูง"

Randall Williams, MD, ผู้อำนวยการกรมอนามัยและบริการอาวุโสของรัฐมิสซูรีกล่าวเพิ่มเติมว่า "โรงเรียนที่มีกลยุทธ์การป้องกันที่เหมาะสมยังคงเป็นสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับนักเรียนและครูในช่วงที่มีการระบาดของโรค"

ตั้งแต่กลางเดือนมกราคม CDC, มหาวิทยาลัยวอชิงตันและนักวิจัยของมหาวิทยาลัยเซนต์หลุยส์และแผนกสุขภาพของ St.Louis County และ Springfield-Greene County พร้อมด้วยเขตการศึกษาสามแห่งจากเซนต์หลุยส์เคาน์ตี้และเขตการศึกษาสามแห่งในกรีนเคาน์ตี้ เข้าร่วมในการศึกษาครั้งใหญ่เพื่อตรวจสอบกลยุทธ์การป้องกัน COVID-19 และนโยบายการกักกัน โรงเรียนเซนต์หลุยส์เคาน์ตี้ที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ Rockwood, Pattonville และ University City; เขตการศึกษา Greene County ที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ Springfield, Republic และ Logan-Rogersville

นอกจากนี้นักวิจัยกำลังเข้าไปในห้องเรียนเพื่อวัดระยะทางระหว่างโต๊ะทำงานเพื่อประเมินว่ากฎระยะห่างทางสังคม 6 ฟุตสามารถผ่อนคลายได้หรือไม่ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน พวกเขายังส่งแบบสำรวจไปยังผู้ปกครองครูและเจ้าหน้าที่เพื่อประเมินความเครียดและความท้าทายด้านสุขภาพจิตโดยรอบการกักกัน ในสปริงฟิลด์นักวิจัยยังคงศึกษานโยบายการกักกันที่ได้รับการแก้ไข

"เรายินดีที่จะทำงานในโครงการร่วมนี้กับ CDC มหาวิทยาลัยวอชิงตันและกรมอนามัยประจำเทศมณฑลสปริงฟิลด์ - กรีน" Jean Grabeel ผู้อำนวยการฝ่ายบริการสุขภาพของโรงเรียนรัฐสปริงฟิลด์กล่าว "ผลลัพธ์เบื้องต้นช่วยตรวจสอบว่ากลยุทธ์การลดผลกระทบของเราประสบความสำเร็จในสถานศึกษาการทำงานอย่างต่อเนื่องนี้จะช่วยชี้แนะเพิ่มเติมเกี่ยวกับการกลับมาเรียนรู้แบบเต็มเวลาของนักเรียนในการเรียนรู้ด้วยตนเอง 5 วันต่อสัปดาห์ในลักษณะที่ปลอดภัยของเรา ขอขอบคุณอย่างยิ่งในโอกาสพิเศษนี้ในการทำงานร่วมกันในโครงการที่มีความหมายและมีผลกระทบเช่นนี้

เพิ่ม Mark T. Miles, PhD, ผู้อำนวยการของ Rockwood School District ซึ่งเป็นระบบโรงเรียนที่ใหญ่ที่สุดในเซนต์หลุยส์เคาน์ตี้และเป็นหนึ่งในระบบโรงเรียนที่ใหญ่ที่สุดในรัฐโดยมีนักเรียน 22,268 คน: "ฉันรู้สึกขอบคุณสำหรับโอกาสของ Rockwood ในการมีส่วนร่วมในความร่วมมือนี้ เราทุกคนมีความสำคัญเหมือนกันคือการดูแลโรงเรียนให้ปลอดภัยสำหรับนักเรียนครูและเจ้าหน้าที่ตลอดจนชุมชนโดยรวม "

สล็อตออนไลน์ 918kiss